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[推荐]后宅中学高效课堂 听课反思

[日期:2011-03-17] 来源:佛堂镇中  作者:七年级语文组 [字体: ]

冯赛南老师的《黄河颂》,贯穿整堂课的是不同形式的朗诵。用朗诵激发学生的兴趣,调动学生的情感,带动学生对诗歌的理解和感悟。融知识性和趣味性于一炉,真正体现了“高效”,实现了教学目标。在课堂上,通过对比《长江之歌》,使课堂所学知识很好得运用到了学习实践中,起到巩固、迁移、拓展的作用。并且,整堂课气氛活跃,学生思维积极,师生配合融洽,教师的水平和学生的素质在本堂课中得到了很好的体现。

总而言之,这堂课给人的感觉是一堂完美的课。

朱珊珊老师上的《土地的誓言》,给人一种清新的感觉。在具体走进文本时,朱老师对本篇文章的背景作了一个简单的介绍,使学生更易把握课文的内容和情感。然后,她用一条明线分析全文:作者对土地的情感如何?为什么强烈?为什么痛楚?通过这一系列问题,把文章分析得简单透彻。她非常注意一些小的细节,如评价学生的用语形式多样,板书的实际新颖,朗读的指导到位。

这堂课给人的感觉是年轻,充满朝气。

而上《伟大的悲剧》的这位老师融时尚与知识于一炉,设计精彩独到。结合现代上网聊天的表情,吸引学生的注意,激发学生兴趣,形象生动。贴合学生的实际,合学生的口味,使学生自觉地钻研理解课本,而这种理解是最真切的。该老师在课堂能结合容易令我们忽视的自读课本,对学生的阅读起到一个很好的引导的作用。最后一环节,通过幻灯片的展示,结合背景音乐,激发了学生对着几位英雄人物的钦佩之情,调动了学生的情感。特别精彩的是板书的设计,采用花圈形式表达了对英雄人物的悼念,贴合本文的主旨。

这是一堂充满时尚的课。

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